COACHING EL ARTE DE SOPLAR BRASAS DE LEONARDO WOLK PDF

A Diego y Fernando, mis hijos, con quienesaprendia conjtrgar elverbo amar. CDD Este texto es el resultado no solo de estudios academicos, sino tambien de la experiencia y el peregrinaje de muchos anos. En mi travesia hubo infinidad de guias, acompanantes, aliados y desafios. Cada uno de ellos dejo en mi su impronta y aprendizaje.

Author:Voodoodal Vuzilkree
Country:Italy
Language:English (Spanish)
Genre:Art
Published (Last):2 July 2018
Pages:162
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ISBN:315-5-72869-915-2
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Titulo CDD A Diego y Fernando, mis hijos, con quienesaprendia conjtrgar elverbo amar. Este texto es el resultado no solo de estudios academicos, sino tambien de la experiencia y el peregrinaje de muchos anos. En mi travesia hubo infinidad de guias, acompanantes, aliados y desafios. Cada uno de ellos dejo en mi su impronta y aprendizaje. A mi padre y su nobleza, a mi madre y sus ganas de vivir, a mis hermanas. A Celia Riskm, a quien admiro profesional y liumanamente; entranable companera de senderos, de suenos, de vida, quien posee la profunda habilidad de ver mas alla de mis mascaras.

A las instituciones, empresas y organizaciones y las personas que las conforman, que confiaron en mi, dandome la oportunidad de compartir aprendizajes. A mis pacientes, por el privilegio que me otorgaron al compartir su existencia. Lamento no poder mencionarlos a todos por su nombre aunque a todos los tengo presentes. Tambien, por supuesto, a mis coachees, alumnos y asistentes a mis cursos quienes con su entusiasmo y deseos de aprender, supieron muchas veces soplar mis propias brasas, otorgandole sentido a mis acciones.

A Rafael Echeverria, por la generosidad con la que contribityo a enriquecer mi texto. A Yudi Yozo, colega y amigo que generosamente me abrio las puertas del hermano Brasil al igual que Doralicio S. Filho, Ines Cozzo Olivares y muchos mas. A Diana Sirotzky, quien compartio mis primeras ideas y con mucho carino me guio hasta Carolina. Todas hacen el corazon de Gran Aldea Editores dignificando con su entrega el noble oficio editorial. A Monica Alhadeff, por su autenticidad, presencia y vitalidad.

A Fred Kofman y Jeremy Klein por los tiempos y aprendizajes compartidos. A Mario Corsunsly por la hermandad, respeto y aceptacion y a Jose Rosenblatt por la amistad. A Monica Hochman y a Betty Siskind, tan presentes A todos, mi mas sincera y profunda gratitud Leonardo Wolk Buenos Aires, octubre de Explicaciones tranquilizadoras o reactivas Procesos y herramientas conversacionales Distinciones del lenguaje y herr.

La coltrmna izquierda: qtk hablamos cuando no hablamos de lo que deberiamos hablar? El lengtinje corporal Reconocer la emocion. Aceptar In emocion Indagar e investigar en las razones Analizar acciones posibles 5. Compromiso de accion Teoria y tecnica de la prictica Generacion de contexto. Etapa Exploracion, comprension e interpretacion Acordar objetivos de proceso. Fijar metas Explorar la sittracion acttral Paso 4.

Reinterpretar brechas interpretativas Disenar Paso 6. Role playing. Etapa IV: Cierre Paso 7. Rejlexio Ejemplo. Desarrollo de un coaching Al menos es lo que acontecio conmigo. El deseo de escribir y la ilusion de publicar un libro de mi autoria es algo que me acompano siempre.

Pero, acostumbrado a pensar psicodramaticainente en escenas, mi deseo y yo no estabamos solos. Si ya esta todo dicho! Si no es asi, dedicate a otra cosan. Escribir -pienso- es tambien exponerme a que se cambie o destruya la imagen que los otros tienen de mi.

Siento miedo y entre mis memorias se impone un recuerdo de los anos 80, cuando habiendo finalizado una de mis formaciones profesionales en tecnicas corporales, yo tenia que dar una clase. Hable con mi instructora en privado contandole mis temores y sobre todo el panico de ponerme en ridiculo o de aburrir a mi audiencia.

Tiempo despues comprendi que la creacion supone una libertad total. Esforzame por conseguir que no cambien de opinion solo me llena de inseguridad, sufrimiento y falta de libertad. Aferramos a la imagen que el otro tiene de uno -que de hecho muy facilmente puede cambiar- nos transforma en un ser controlado por el poder que otorgamos.

Eso es libertad, sin temor a ser uno mismo. Lloraba drsconsolndnmente y nndie lograba confortarlo. Este libro propone nna forma personal de entender el coaching en una sintesis integradora que es el resultado de mi propio recorrido profesional. Nadie lo dijo aun como yo! Sartre decia que la vida de una persona se desarrolla en espirales; pasamos repetidamente por los mismos puntos, pero en distintos planos de integracion y complejidad. Y comence a escribir este texto con el mismo espiritu con que di aquella clase en los Con la humildad de intentar compartir desarrollos conceptuales acerca de la teoria y practica del coaching, aprendizajes, reflexiones, experiencias de vida personales y profesionales, que a lo largo de anos fui volcaiido en mis cursos, enriquecido por los valiosos aportes de m i s maestros, alumnos y coacliees.

Paso por los mismos lugares, pero desde mi original, singular y especifica forma de ver e interpretar el coaching. Siento cierta indignacion y enojo cuando inquisitoriainente algim nuevo fanatico del coaching me pregunta: oriemtacion tenes?

Esta concepcion responde a la creencia de que, en general, las diferentes orientaciones -ademas de coincidir en muchos aspectos- tienen desarrollos interesantes y conceptualizaciones rescatables.

La articulacion de las mismas con desarrollos personales es el producto resultante. Han pasado muchas cosas en el pais y en el mundo -mucha sangre derramada en nombre de dogmas y fundamentalismos- que me impiden ser tolerante ante los que pretenden dividir entre buenos y malos, ontologicos y no ontologicos, puristas que pelean por el poder y la paternidad de los conceptos, y dividen mas que sumar.

Son dogmatismos que impiden evolucionar y superar. El sectarismo es contrario al espiritu mismo y a la etica del coaching. Tuve el privilegio de haber pasado por numerosos aprendizajes. Senti siempre pasion por apreuder y vocacion de ensenar, intentando mantenerme siempre en la mente del aprendiz. Estar abierto al aprendizaje me permitio abrirme a diferentes corrientes de pensamiento. No todas me gustaban; algunas me asombra- El arte de soplar brasas s me sentia fascinado como una criatura ante un Este libro es el resultado de un largo proceso en el que aprendi a nutrirme de conocimientos, y tambien a filtrar y desechar; aporte reflexiones personales; articule conceptos de diferentes escuelas provenientes del campo de la linguistica, la filosofia, la psicologia, del aprendizaje transformacional y de la teoria de los sistemas y de la comunicacion, lo cual me permite hablar de una concepcion sintetizadora y sinergica que pretende ser mas que la suma de las partes.

No es mejor ni peor que otros aportes. Estos son juicios que dicen mas de quien los emite que de aquello acerca de lo que se habla. Cada coach elige aquella teoria y aquella practica que mas le conviene viene con el.

Aliento el pluralismo y sostengo que, aunque las teorias no sean validadaspor otros, eso no significa que sean invalidas. Lo que sigue a continuacion es la expresion de aquella orientacion que viene conmigo, con el animo de compartir y aportar para la formacion y el entrenamiento de quienes sienten deseo, coraje y pasion por ser coach. Este libro esta dirigido a quienes quieren profundizar en el conocimiento de esta disciplina, que aporta herramientas poderosas para el desarrollo personal y organizacional.

En este sentido tambien entendemos al coaching como una competencia de liderazgo y gerenciamiento. El lider-coach es guia y acompanante de su entorno aprendiente y debe contar para ello con las competencias, los valores y las convicciones. El uso predominante del genero masculino a lo largo del texto responde exclusivamente a la necesidad de simplificar la redaccion.

Este libro habla de mujeres y de hombres cualquiera que sea su tarea o responsabilidad. Te invito, estimado lector, estimada lectora, a iniciar una travesia por los caminos del aprendizaje acerca del coaching. En esa inquietud encontrara desafios y tambien aliados. Considerando al lector protagonista ante el desafio de apreiider, intentare transformarme en una especie de guia acompanante en el que, sin duda, no solo compartire conocimientos, sino que tambien hare descubrimientos y nuevos aprendizajes.

El orden del libro presenta una secuencia progresiva. Esto significa que el texto de cada capitulo se constituye en el contexto que facilitara comprender el texto del siguiente.

Entre unos y otros hay un hilo conductor que va articulando conceptos, desarrollos teoricos y lwrramentales, relatos, ejemplos practicos, etc. El capitulo 1 se refiere al concepto de coaching como el arte de soplar brasas, su campo de intervencion, su distincion de otras disciplinas y tambien al concepto y rol del coach.

El coaching como proceso de aprendizaje y la responsabilidad como actitud personal frente a las circunstancias del ser en la vida. El capitulo profundiza en el tema del aprendizaje como proceso de transformncion personal. Tenemos una forma de estar en el mundo y tambien, a traves de nuestros sistemas de creencias, de interpretarlo dhdole sentido. En el coaching se produce una transfosmacion que hvolucra al observador que cada uno de nosotros es, y esto mismo determina un cambio en nuestro accionar y en nuestros resultados.

A lo largo del libro hablamos de tres dominios: lenguaje, cuerpo, emocion. El capitulo IV incursiona en el donunio del lenguaje. El Leortnrrlo Wolk lenguaje no solo es descriptivo; tambien es generador y coordinado de acciones. Lenguaje es accion. El coaching es un proceso funda mentalmente conversacional.

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